镜头(校园)*作者:栩芝

校长一听(🌸)，这(zhè )主(🚫)意有点道理，便(🛂)去和(hé )的父母商量，说(📚)读一年级有点跟(📵)不上，还是让(🥒)直(zhí )接读四年级算(🕘)了(🎄)，好早点毕业。的父母都(dōu )没(méi )念过书，只知道级数(🔠)越高越(📅)好，一听要上四年级了，开心(🏗)得心(📏)花怒(🕰)放，当即去镇上买了几支(🌬)铅笔，为连(🏉)跳(🔣)三级(🍀)而庆功。跟(gēn )不(bú )上算啥(shá )?跟(gē(🔫)n )着(👎)(zhe )跟着不就跟上了?父母这样想。当晚，娘给(gěi )修补光(guāng )荣(🎟)负了(🎟)伤的书(shū )包。微弱的灯光下，娘边缝书包边一遍(biàn )又一遍地叮嘱要跟上要跟上

在洗(🌇)漱(shù )的时候，看(😟)着那厚重(🕞)的(📗)刘海，姜蝉(🌆)是直皱眉。从抽屉里(lǐ )找出皮筋，姜蝉动作飞快(kuài )的将刘(😥)海(hǎi )全部梳上去，露出一(🕍)双丹凤眼来。

言松挤(🤼)挤眼(🕦)(yǎn )：(🏪)“言诺是(😻)老来女，她出生的时(shí )候我(🚦)都十五岁了(🤯)，可(🐚)以说我(🍇)(wǒ )是看着(🎆)她(🚉)一天一(💝)天地成长，当(🐃)(dāng )初她被宋(sòng )淼(miǎo )和(💲)(hé )唐城坑(🤦)了的时候(hòu )，我也着急，可是(👶)我们拿唐(💕)城没办法。”

可是，却有一抹她再熟悉不过的身(🌕)影(🚸)，坐在窗边，手中拿着(🌸)她的手(shǒu )机，在她醒来时转头看了(📪)(le )过来(lái )。

在杀完最(zuì )后一只怪物的时(🐅)候，清(qīng )点了一(🧓)下(🆑)战况。

无尽的(🥓)不甘和愤(🗡)怒充斥着解(jiě(🗣) )庄的心(xīn )头脑海，这让他对眼前的情势(🛥)有些判断(🥋)不明，甚至是突然想到，这(🕊)小子(😻)或许未必有想(🚱)像(😬)之中的那(nà )么强(🚯)横(👱)，刚(gā(💩)ng )才(cái )自己吃(✋)(chī )了个大亏，不过是准备不足(🗽)，被这(🎤)扮猪吃虎的小子钻了空子而(ér )已。

“闻(wén )听(📥)天令仙友乃是(🌁)走(🧔)(zǒu )的金(🔒)身仙(👔)途，虽是转为(👟)元神仙路，可却支撑了三道昊天镜光，老(🎻)(lǎo )夫不才，还请指教一二！”见得(💤)御海仙(📿)尊放出头顶庆云，铭海(hǎ(😄)i )仙(xiān )尊(🏄)(zūn )一声轻(📶)笑(xiào )，就要(yào )出手(shǒ(🌔)u )，不过却(♍)被(🖨)天令仙尊拦(lán )住。

“现(xiàn )在(🍡)来说说《夜(yè )的(de )第七章》的架构，一开(🥘)头那诡(🖼)异的小提(🕰)琴，神(shén )秘的(📚)大提琴，以及(🔆)混音配的八音盒声音等等，都(dōu )让人(🐯)觉得(🚹)经验(⏳)，而在三分钟(zhōng )以后，更(🔙)(gèng )是简(jiǎ(📵)n )直炸裂，钢琴从高到(🐣)低，再到高，再(zà(🏍)i )循(xún )环往复，整个(🏻)弦乐把(bǎ )歌(gē(🦅) )曲推向高潮(cháo )，最(zuì )后(💈)在小提琴(🦀)的拨奏中回归平(🌷)静，快速收尾…(🚳)…”

“别的异象倒不算什么，诗词都有，但教化万民这(📏)个异象，等于局部(🗯)、轻(🏼)微(🍆)的文曲星动。江(💌)州和景国人真是(🏔)有(yǒu )福气(⛔)啊，千里内的(🚾)人都得方(🎾)运教(😒)化，对那(💻)些七(qī )老八十之人作用(yòng )或许(xǔ )不大，但足以让孩子静下心(xīn )来学习(xí )，让青年人不(⛽)(bú(🎹) )再迷(✍)茫，让(ràng )中年人幡然醒悟(wù(🎪) )。这就是天才的作(🚗)(zuò )用(🕛)，只要一篇(piā(🦉)n )文章镇国，也足以改变数百(🔁)万民众(🕰)！”

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